Какая же связь между схемой тела, способностью парковаться и писать с красной строки?

Схема тела, способность парковаться, писать с красной строки. Все эти понятия объединяет один фактор – степень развития пространственных представлений.

Нейропсихологи утверждают, что эти самые представления окружают нас повсюду и начинают развиваться с рождения и имеют фундаментальное значение для

• ориентировки в пространстве (квартира, поликлиника, торговый центр, лес и тд),
• обучения чтению, счету, письму,
• способности овладеть грамматикой родного и иностранных языков,
• чувство времени, понимание часов,
• и еще множество понятий, таких как часть-целое, разделение-слияние.

Пространство – это один из самых важных кирпичиков для устойчивой пирамиды обучения, да и успешной жизни в принципе  и начинать целенаправленно формировать его можно уже даже с года.

Но чем ближе ребенок к школе, тем больше внимания стоит уделить его пространственному восприятию, чтобы он НЕ

• зеркалил буквы,
• путал клеточки,
• терял строчку при чтении и письме,
• путал буквы при письме,
• терялся в школе,
• имел трудности со счетом,
• говорил простыми грамматическими конструкциями.

И конечно же, в первую очередь мы работаем с телом: ориентируемся в своем теле, право-лево, развиваем координацию, затем переходим к простым играм на плоскости.

И последний важный этап – это работа с пространством на плоскости, с картами, клеточками, зрительным вниманием.

А главное, пространственное восприятие – это тот кирпичик, который можно и нужно формировать в игре и движении, без слез и сопротивлений.

И вы удивитесь, сколько трудностей вы избежите от таких простых, но очень полезных упражнений в школе.

Полезные упражнения с планшетом Дай мне знать и Волшебными квадратами Вы можете посмотреть в нашем посте в Инстаграме.